研究業績一覧
■学位論文
卒業論文
学校外施設を活用した科学体験学習における教育効果の実証的研究
―遊園地を活用した科学イベントを例に―
修士論文
学校外施設におけるメタ認知の向上を重視した教育効果の実証的研究
―遊園地での科学体験学習を例として―
〔学内発表会用レジュメ.pdf (78.4KB)〕
〔学内発表会用スライド.pdf(301KB)〕※
〔学内発行修論概要集用原稿.pdf(33.3KB)〕
※個人に関わる資料，研究継続上保護したいスライドを一部編集・削除しています。
■学術論文（審査付投稿論文）
| 著者名・発行年・タイトル・雑誌名・巻・号・頁 | ダウンロード |
|---|---|
| 三宮・久坂 2007 人間の情報処理への理解を促す学習コンテンツの開発―承諾誘導技法を題材として― 日本教育工学会論文誌, Vol.31, No.1, 41-50 | - |
| 稲波・菅原・八木・押切・木村・久坂 2006 小学生はいつから理科が好きになるのか―米国での物理出前授業の実践から― 物理教育, 54-3, 248-251 | - |
| 久坂・平山・他 2005 「NSTA」出展と米国高校出前授業への挑戦 物理教育, 53-3, 249-252 | - |
| 八木・三上・渡邊・久坂・中島 2005 物理実験セラピーの研究 物理教育, 53-3, 245-248 | - |
| M. Sannnomiya., T. Hisasaka 2005 Development of a web-based learning material to improve learners’ metacognition and motivation for applying propositional logic to real-world problems The Joint Workshop of Cognition and Learning Through Media-Communication for Advanced e-Learning, 175-180 |  (217KB) |
| Nashon, S., Anderson, D., Thomas, G., Yagi,I., Nielsen, W., & Hisasaka, T 2005 Students' metacognitive characters as predictors of their subsequent knowledge construction. 2005 Annual Meeting of the American Educationan Research Association. | - |
| Nashon, S., Anderson, D., Nielsen, W., and Hisasaka, T. 2005 Students' metacognitive traits as pointers to their subsequent knowledge construction. Proceedings of 2005 Nationl Association for Research in Science Teaching Annual Meeting(NARST). | - |
| 久坂・八木・D. Anderson・S. Nashon 2005 “遊園地教育”の提唱（Ⅱ）―遊園地での科学体験学習によるメタ認知の変容に関する調査から― 岩手大学教育学部研究年報64巻, 105-112 | - |
| 井上・佐々木・久坂・重松 2005 ものつくりの原点を見直す―ゲルマニウムラジオ製作を通して― 岩手大学教育学部研究年報64巻, 113-119 | - |
| 八木・佐々木・久坂・八木 2004 超電導ジェットコースターの教材開発（Ⅱ） 物理教育52-3, 244-245 | - |
| 久坂・渡邊・他 2004 磁気ボールにおけるメタファ活用（Ⅱ） 物理教育52-3, 246-249 | - |
| 八木・久坂・渡邊 2004 幼稚園教諭の理科教育的バックグラウンド―世界の物理学は幼稚園の砂場から― 物理教育52-2, 147-151 | - |
| 久坂・畠山・他 2002 最大･最小“加重力”測定器の開発 物理教育50-2, 108-109 | - |
| 久坂・畠山・他 2002 簡易水ロケット発射台の工夫教室 物理教育50-2, 161-163 | - |
■学術論文（非審査投稿論文）
| 著者名・発行年・タイトル・雑誌名・巻・号・頁 | ダウンロード |
|---|---|
| 三宮・久坂 2006 承諾誘導技法の事例分析と情報操作に対する情報教育コンテンツの提案 鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 第3号, 1-7 | (792KB) |
| 久坂・八木 2006 理科授業の分析スキルを高める統計的手法の検討―電流の「水流モデル」に関するアンケート調査を例に― 東北物理教育15, 19-24 | (97KB) |
| 三上・久坂・他 2005 物理実験で理科離れ・物理嫌いの解決へ―アメリカの高校でのデモ実験・アンケート調査による一考察― 東北物理教育14, 34-38 | - |
| 三上・久坂・他 2005 縦風洞実験装置による種子浮上実験(Ⅰ) 東北物理教育14, 35-44 | - |
| 平山・久坂・他 2005 「空飛ぶみそラーメン」実験装置の開発（Ⅱ） 東北物理教育14, 45-49 | - |
| 渡邊・坂本・久坂・八木 2005 理科授業におけるメタファー活動を通した学び～“磁気ボール”を教材として～ 東北物理教育14, 50-55 | - |
| 渡邊・久坂・八木 2005 心を癒す理科実験におけるセラピー研究 東北物理教育14, 56-59 | - |
| 稲波・久坂・他 2005 遊園地が巨大な科学実験室に大変身!!―遊園地イベントのこれまでの経緯と今後の可能性― 東北物理教育14, 60-64 | - |
| 菅原・久坂・他 2005 外部講師を招いての講演に関する考察－米村でんじろうさんの講演を通して－ 東北物理教育14, 65-68 | - |
| 久坂・D. Anderson・S. Nashon・八木 2005 子どもの理科学習場面におけるメタ認知に関する研究―認知心理学の成果を理科教育へと生かすため― 東北物理教育14, 69-74 | - |
| 八木・佐々木・三上・久坂・八木 2005 超電導ジェットコースターの教材開発（Ⅲ） 東北物理教育14, 75-78 | - |
| 八木・佐々木・三上・久坂・八木 2005 鉄球浮上新発見とその周辺（１）―160年来の根本定理を覆す意味を伝えるために― 東北物理教育14, 79-84 | - |
| 平山・久坂・他 2005「ＮＳＴＡ」ナショナル・コンベンションへの参加報告 東北物理教育14, 128-132 | - |
| 八木・佐々木・久坂・渡邊 2004 超伝導ジェットコースターの教材開発（Ⅰ） 東北物理教育13, 19-20 | - |
| 渡邊・久坂・他 2004 磁気ボールにおけるメタファ活用（Ⅰ） 東北物理教育13, 21-25 | - |
| 久坂・D. Anderson・S. Nashon・他 2004 “遊園地”の学習の場としての認識（Ⅰ） 東北物理教育13, 31-34 | - |
| 八木・久坂・他 2004 幼稚園教諭の理科教育的現況Ⅰ 東北物理教育13, 35-39 | - |
| 久坂・畠山・他 2004 “遊園地教育”の提唱（Ⅰ）―遊園地における科学体験学習の実践を通して― 岩手大学教育学部研究年報63巻, 149-155 | - |
| 久坂・八木 2003 遊園地を利用した科学体験学習における教育効果の実証的研究 東北物理教育12, 24-30 | - |
| 遠藤・久坂・八木 2003 総合的な学習の時間に向けての教材開発―“エコキャップ”による光と温度の変化― 東北物理教育12, 31-49 | - |
| 久坂・畠山・他 2003 データで見る岩大・教育学部（Ⅰ） 岩手大学教育学部研究年報62巻, 107-114 | - |
| 八木・畠山・久坂 2002 地域の子供たちに豊かな科学的体験を！―角度から高さを求める実験を例に― 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 第1号, 115-125 | (1.31MB) |
| 八木・福永・長島・久坂・苫米地 2002 イジメ・不登校の構造解明の研究（Ⅰ） 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 第1号, 167-179 | (1.08MB) |
| 伊藤・久坂・他 2002 遊園地で日本初の「物理の日」実施 東北物理教育11, 8-11 | - |
| 三橋・久坂・他 2002 遊園地での加速度体験で「物理嫌い」にストップ！ 東北物理教育11, 12-16 | - |
| 畠山・久坂・他 2002 三角比で高さを求める実験 東北物理教育11, 17-20 | - |
| 久坂・畠山・他 2002 水ロケットのイベントで「物理嫌い」の芽を断つ 東北物理教育11, 21-26 | - |
■学会発表など
| 発表者名・タイトル・大会名・場所・頁・年 | ダウンロード |
|---|---|
| 押切志郎・木村真一・稲波悠季・菅原身奈・久坂哲也・八木一正．６回目の遊園地科学体験イベントの概要と今後の展望．日本理科教育学会東北支部第45回大会．宮城教育大学、2006 | - |
| Machiko Sannomiya, Tetsuya Hisasaka. Development of a web-based learning material to improve learners’ metacognition and motivation for applying propositional logic to real-world problems. The Joint Workshop of Cognition and Learning Through Media-Communication for Advanced e-Learning. Sophia University, Tokyo Japan. | プログラム (59.5KB) 発表用スライド (816KB) |
| Nashon, S., Anderson, D., Thomas, G., Yagi, I., Nielsen, W., & Hisasaka, T. Students' metacognitive characters as predictors of their subsequent knowledge construction. Paper presentation at the 2005 Annual Meeting of the American Educational Research Assoication. Montreal, QB. Canada. | - |
| Nashson, S., Anderson, D., & Nielsen, W., and Hisasaka, T. Students' metacognitive traits as pointers to their subsequent knowledge construction. Proceedings of the 2005 National Association for Research in Science Teaching Annual Meeting (NARST). Dallas, TX. USA.. | - |
| 稲波悠季・菅原身奈・三上良太・平山訓之・久坂哲也・八木一正．遊園地が巨大な科学実験室に大変身!!(III) : 5回目を迎えた遊園地イベントの概要と今後の展望．日本理科教育学会東北支部第44回大会．山形大学、15頁、2005． | - |
| 三上良太・平山訓之・稲波悠季・菅原身奈・久坂哲也・八木一正．遊園地を活用した科学体験学習の開発(II) : メタ認知能力の向上と素朴概念の修正の側面から．日本理科教育学会東北支部第44回大会．山形大学、16頁、2005． | - |
| 稲波悠季・菅原身奈・三上良太・平山訓之・久坂哲也・八木一正．遊園地が巨大な科学実験室に大変身!!(Ⅱ) : 5回目を迎えた遊園地イベントの概要と今後の展望．日本物理教育学会東北支部第21回研究発表会．仙台二高、2005． | - |
| 三上良太・平山訓之・稲波悠季・菅原身奈・久坂哲也・八木一正．遊園地を活用した科学体験学習の開発(Ⅰ) : メタ認知能力の向上と素朴概念の修正の側面から．日本物理教育学会東北支部第21回研究発表会．仙台二高、2005． | - |
| 菅原身奈・久坂哲也・渡邊瑛子・三上良太・平山訓之・稲波悠季・八木一正．外部講師を招いての講演に関する考察－米村でんじろうさんの講演を通して－．日本理科教育学会東北支部第43回大会．弘前大学、9頁、2004． | - |
| 渡邊瑛子・坂本有希・久坂哲也・D. Anderson・S. Nashon・八木一正．「磁気ボール」遊びとメタファー（Ⅱ）．日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、15頁、2004． | - |
| 久坂哲也・D. Anderson・S. Nashon・八木一正．遊園地イベント参加者におけるメタ認知に関する事前調査（Ⅱ）．日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、16頁、2004． | - |
| 三上良太・久坂哲也・渡邊瑛子・平山訓之・八木一平・八木一正．縦風洞実験装置の開発及び種子浮上実験（Ⅰ）．日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、17頁、2004． | - |
| 佐々木修一・八木一平・久坂哲也・八木一正．鉄球浮上新発見とその周辺－160年来の根本定理を覆す意味を伝えるために－．日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、18頁、2004． | - |
| 平山訓之・久坂哲也・渡邊瑛子・三上良太・八木一平・八木一正．「NSTA」ナショナル・コンベンションへの参加報告（Ⅱ）、日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、19頁、2004． | - |
| 八木一平・佐々木修一・久坂哲也・渡邊瑛子・八木一正．超電導ジェットコースターの教材開発（Ⅳ）、日本理科教育学会東北支部第43回大会、弘前大学、20頁、2004． | - |
| 三上良太・久坂哲也・渡邊瑛子・平山訓之・八木一平・八木一正．デモ実験で理科離れ・物理嫌いの解決へ―アメリカの高校でのデモ実験を通して―．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、2頁、2004． | - |
| 渡邊瑛子・久坂哲也、・D.Anderson・S.Nashon・八木一正．メタファーとなりうる新教材「磁気ボール」の活用（Ⅰ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、3頁、2004． | - |
| 渡邊瑛子・久坂哲也・八木一正．物理実験セラピーの提唱（Ⅰ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、4頁、2004． | - |
| 稲 波悠季・久坂哲也・D. Anderson・S. Nashon・渡邊瑛子・三上良太・平山訓之・菅原身奈・八木・八木一正．遊園地が巨大な科学実験室に大変身！！－遊園地イベントのこれまでの経緯－．日 本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、5頁、2004． | - |
| 久坂哲也、・D. Anderson・S. Nashon・八木一正．遊園地イベント参加者におけるメタ認知に関する事前調査（Ⅰ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、6頁、2004． | - |
| 平山訓之・久坂哲也・渡邊瑛子・三上良太・八木一平・八木一正．「空飛ぶみそラーメン」実験装置の開発（Ⅱ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、7頁、2004． | - |
| 三上良太・久坂哲也・渡邊瑛子・平山訓之・八木一平・八木一正．縦風洞実験装置による種子浮上実験（Ⅰ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、8頁、2004． | - |
| 八木一平・佐々木修一・久坂哲也・渡邊瑛子・八木一正．超電導ジェットコースターの教材開発（Ⅲ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、9頁、2004． | - |
| 佐々木修一・八木一平・久坂哲也・八木一正．鉄球浮上実験道具の開発と磁性体研究（Ⅰ）－160年来の根本定理を覆す意味を伝えるために－．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、10頁、2004． | - |
| 平山訓之・久坂哲也・渡邊瑛子・三上良太・八木一平・八木一正．「NSTA」ナショナル・コンベンションへの参加報告（Ⅰ）．日本物理教育学会東北支部第20回研究発表会、岩手大学、11頁、2004． | - |
| 久坂哲也・D. Anderson・S. Nashon・畠山真也・八木一正．遊園地利用による科学体験学習の教育効果に関する研究（Ⅱ）．日本理科教育学会東北支部第42回大会、福島大学、8頁、2003． | - |
| 渡邊瑛子・久坂哲也・D. Anderson・S. Nashon・八木一正．「磁気ボール」遊びとメタファー（Ⅰ）．日本理科教育学会東北支部第42回大会、福島大学、9頁、2003． | - |
| 八木一正・久坂哲也・渡邊瑛子．幼稚園における理科教育的現状（Ⅰ）．日本理科教育学会東北支部第42回大会、福島大学、10頁、2003． | - |
| 久坂哲也・渡邊瑛子・八木一正．「空飛ぶみそラーメン」実験装置の開発（Ⅰ）．本理科教育学会東北支部第42回大会、福島大学、11頁、2003． | - |
| 八木一正・久坂哲也・石山一舟・渡邊瑛子．理科実験セラピーの提唱（Ⅰ）．日本理科教育学会東北支部第42回大会、福島大学、8頁、2003． | - |
| 八木一正・久坂哲也．感性を重視した物理教育とは．日本物理教育学会第18回研究大会、東北大学、2002． | - |
| 久坂哲也・八木一正．遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）の実施．日本物理教育学会第18回研究大会、東北大学、2002． | - |
| 遠藤徳子・久坂哲也・八木一正．光と温度の変化による植物の成長に関する研究．日本物理教育学会第18回研究大会、東北大学、2002． | - |
| 久坂哲也・八木一正．遊園地利用による科学体験学習の教育効果に関する研究（Ⅰ）．日本理科教育学会東北支部大会、秋田大学、2002 | - |
| 遠藤徳子・久坂哲也・八木一正．厳冬期における草花の屋外栽培に関する研究（Ⅰ）～『エコキャップ』の開発とその効果～．日本理科教育学会東北支部大会、秋田大学、2002 | - |
| 久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・吉田祥子・八木一正．簡易水ロケット発射台の開発とイベントでの活用．日本物理学会第57回年次大会、立命館大学、344頁、2002． | - |
| 吉田祥子・久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・三橋弥生・中島志円・八木一正．遊園地を科学実験室と見なしたイベントの実施．日本物理学会第57回年次大会、立命館大学、344頁、2002． | - |
| 三橋弥生・伊藤歩・船見祐幾・久坂哲也・畠山真也・吉田祥子・八木一正．最大・最小重力測定器の開発と遊園地での活用．日本物理学会第57回年次大会、立命館大学、344頁、2002． | - |
| 畠山真也・久坂哲也・三橋弥生・星野友晴・八木一正．角度から高さを求める実験の遊園地での実施．日本物理学会第57回年次大会、立命館大学、344頁、2002． | - |
| 吉田祥子・久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・三橋弥生・中島志円・八木一正．遊園地を科学実験室と見なしたイベントの実施；そのⅡ．日本物理教育学会東北支部第17回研究発表会、秋田大学、2001． | - |
| 三橋弥生・伊藤歩・船見祐幾・久坂哲也・畠山真也・吉田祥子・八木一正．最大・最小重力測定器の開発と遊園地での活用；そのⅡ．日本物理教育学会東北支部第17回研究発表会、秋田大学、2001． | - |
| 畠山真也・久坂哲也・三橋弥生・星野友晴・八木一正．角度から高さを求める実験の遊園地での実施；そのⅡ．日本物理教育学会東北支部第17回研究発表会、秋田大学、2001． | - |
| 久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・吉田祥子・八木一正．簡易水ロケット発射台の開発とイベントでの活用；そのⅡ．日本物理教育学会東北支部第17回研究発表会、秋田大学、2001． | - |
| 吉田祥子・久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・三橋弥生・中島志円・八木一正．遊園地を科学実験室と見なしたイベントの実施；そのⅠ．日本理科教育学会東北支部第40回大会、岩手大学、2001． | - |
| 三橋弥生・伊藤歩・船見祐幾・久坂哲也・畠山真也・吉田祥子・八木一正．最大最小重力測定器の開発と遊園地での活用；そのⅠ．日本理科教育学会東北支部第40回大会、岩手大学、2001． | - |
| 畠山真也・久坂哲也・三橋弥生・星野友晴・八木一正．角度から高さを求める実験の遊園地での実施；そのⅠ．日本理科教育学会東北支部第40回大会、岩手大学、2001． | - |
| 久坂哲也・畠山真也・伊藤歩・吉田祥子・八木一正．簡易水ロケット発射台の開発とイベントでの活用；そのⅠ．日本理科教育学会東北支部第40回大会、岩手大学、2001． | - |
■社会貢献活動など
| 年月 | 大会・イベント名等 |
|---|---|
| 平成２２年８月 | 宮古・ニュートン・サマースクール講師 |
| 平成２２年１月 | 宮古・ニュートン・ウインタースクール講師 |
| 平成２１年８月 | 宮古・ニュートン・サマースクール講師 |
| 平成２１年１月 | 宮古・ニュートン・ウインタースクール講師 |
| 平成２０年８月 | 宮古・ニュートン・サマースクール講師 |
| 平成２０年１月 | 宮古・ニュートン・ウインタースクール講師 |
| 平成１９年８月 |
宮古・ニュートン・サマースクール講師 |
| 平成１７年８月 |
科学体験学習「第５回遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）」 スーパーバイザー |
| 平成１６年１２月 | 北上市立北上北中学校、選択理科ゲストティーチャー |
| 平成１６年８月 | 科学体験学習「第４回遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）」スタッフ代表 |
| 平成１５年８月 | 科学体験学習「第３回遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）」スタッフ代表 |
| 平成１４年８月 | 科学体験学習「第２回遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）」スタッフ代表 |
| 平成１３年８月 | 科学体験学習「第１回遊園地で科学を楽しむ日（物理の日）」スタッフ代表 |
| 平成１３年８月 | 実験教室「水ロケットの製作と飛ばしゴッコ」主催 |
| 他、科学教室等多数参加 |